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凸显学生本位 全力打造“高效课堂”----贺兰一中历史学科部开展第二次“同课异构”活动
来源: 编辑: 发布时间:2017年12月22日 10:59 浏览次数: 次

  12月19日,贺兰一中历史学科部教师马文兰、冯小梅在学校新录播室进行第二次“同课异构”活动。12月20日,历史学科部及时进行评课活动。

  两位教师以《开创外交新局面》这一课题为主,结合考纲和新课标要求,结合学生实际情况,对书本内容进行了不同程度的整合和调整。凸显学生主体,引导培养学生从材料中提取信息、阐述问题、独立提出历史观点的能力,引导启发学生思维,培养学生的学科素养和能力,真正做到以学生为主体,实现以“教师传授知识为本位”向“以学生素质发展为本位”的转变。评课过程中,本组教师在对两位教师课堂认可的基础上,提出合理化的意见和建议。执行校长张秀萍对评课环节提出要求:要以“银川市课堂教学评价指南”为导向,进一步规范评课环节。

  通过“同课异构”活动,教师对结合学科特点、具体学情、稳步推进课堂变革及如何更规范的评课有了新的感受和认识。(马文兰)

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