为深入开展素质教育，扎实推进创新素养教育工作，探索、开展培养学生创新素养的新途径、新方法，逐步建立以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价体系，12月中旬，贺兰县第二小学领导班子决定聘请“从头越”教学质量监测中心在校内开展为期一周的基础学科教学质量试测工作。

　　此次基础学科教学质量试测科目分为音乐、美术两门基础学科。为了使试测结果真实有效，学校根据实际情况在三至六年级共挑选二十个教学班参加此次试测，力争各年级各学科全覆盖。

　　试测之前，学校提前准备好试测年级学生的电子名册备用，并根据试测操作手册对参加本次试测的十三位相关科目任课教师进行了前期培训，以确保试测程序规范实施，试测数据真实有效。

　　试测过程中，学校领导班子本着不得影响其他非试测年级和学生正常教学秩序的原则，提前对本次试测时间进行了合理布局，按照组织严密、程序规范、操作标准的要求使得此次试测工作有条不紊的实施并且圆满完成。

　　通过本次试测工作，按照“试工具、定程序、提建议”的总要求，全面梳理测试方法，发现问题，明确思路，为下一步全面开展教学质量综合监测工作提供了决策依据。

（审核：殷月萍  撰稿：李建勤）

     下一条：贺兰县圆满完成全区中小学幼儿园教师“信息技术应用能力提升工程”评估验收

【关闭】